Motivación: Orientación hacía las metas y la satisfacción de necesidades como parte del contexto sociocultural.

Semana#10                                                                                                      19/07/23 

Holaa, ya estamos en semana 10 a casi nada de que termine el cuatri y hoy vamos a hablar sobre la orientación hacía metas y la satisfacción de necesidades como parte del contexto sociocultural.  

Las teorías motivacionales centradas en el análisis de la orientación hacía metas y la búsqueda por lograr ciertos propósitos se encuentra fuertemente asociada a la satisfacción de una serie de necesidades diferenciadas. Y el alcance de lo recién descrito está enmarcado por el entorno sociocultural del que participa el sujeto. 

Alcanzar o evitar algo,estos son los polos entre los que oscila la satisfacción de necesidades y en consecuencia funcionan a modo de referencias para el establecimiento de metas personales y colectivas. 

Algún ejemplo sería el siguiente: Una persona hambrienta necesita satisfacer su apetito y para esto se pondra como meta salir a la calle en busca de un restaurante para poder comer, así, a la vez que quiere alcanzar una buena comida se aleja la sensación de un estómago vacío,el cual le provoca incomodidad. Esta situación ilustra con casos extremos, cómo la búsqueda queda de logros implica siempre un doble movimiento de alcance y de evitación cuando se satisfacen necesidades. Siguiendo con este ejemplo, la persona hambrienta cuando va a el restaurante sabe que debe seguir una serie de norma para ser atendido y recibir el alimento que requiere, por más que su apetito apremie,no puede entrar al lugar directamente a la cocina y comenzar a comer en las propias olla donde se cocinan los productos, ya que si hiciera esto sería tomado por loco y lo más seguro es que lo echen del local. 

En otras palabras la satisfacción de necesidades se halla implicada la cultura de la que se participa. Esta se expresa por medio de significados y de normas que permiten al sujeto autorregular su accionar ante determinadas circunstancias. Las diversas teorías de la motivación orientadas a la consecución de logro de las metas tienen sus orígenes en las teorías de las necesidades. Entre dichas teorías base destaca la expuesta por Abraham Maslow la cual ofrece una jerarquía de necesidades que el ser humano debe satisfacer. 

Según apuntan Printrich y Schunk (2006), las perspectivas sobre la motivación centradas en las metas que impulsan la actividad se han elaborado en torno a los preceptos de las teorías sociocognitivas. 

En general, las teorías de la motivación orientadas a las metas tienen como principal constructo el de la orientación individual hacia un logro,es decir, a la tendencia de la persona a buscar propósitos que subyacen al desencadenamiento de una conducta,la orientación hacia una meta brinda además de los propósitos o razones para buscar un logro, los criterios mediante los cuales las personas realizan y valoran la ejecución de una tarea y su consecución. Si bien hay diferentes términos que se emplean para evaluar las orientaciones de las metas según el propósito al que apunten, vamos a hablar de dos tipos de metas básicas en criterio de Pintrich y Schunk (2006), de las de dominio y las de ejecución.

Para estos autores, ambas formas de orientación a las metas tienen diversos modos de alcance o aproximación y de evitación; estas se describen a continuación:

• Metas de dominio: en términos de la aproximación, implican el dominio de la tarea por realizar, alcanzando un aprendizaje y la comprensión plena sobre esta, a partir de criterios como la automejora y el progreso en la ejecución de la labor. En cuanto a la evitación, se procura suprimir la comisión de errores comprensivos o problemas con el aprendizaje que generen equivo-cos o realizar mal la asignación.

• Metas de ejecución: respecto a la aproximación, se centran en sentirse superior o en ser el mejor respecto a determinada ta-rea, con base en criterios como alcanzar el mejor desempe-no en la ejecución de tal o cual asignación. Y en la evitación. se trata de alejarse del sentimiento de inferioridad respecto a otros, o no destacar en las tareas por efectuar (Pintrich y Schunk, 2006. pp. 214-216).

Y para finalizar les dejo mi pregunta de la semana...¿Cuáles de los dos tipos de metas básicas llamo más su atención,las de dominio o las de ejecución, y por qué? 

Referencia: Ulloa, G. (2017). Psicología de la motivación. (Primera edición.). EUNED.